Objetivos: afetividade, socialização, imaginação comunicação, expressão, desenvolvimento da linguagem. Enaltecer as qualidades dos integrantes do grupo.
Desenvolvimento: o professor ou educador social organizará os alunos sentados em forma circular. Quem iniciar o jogo deverá dizer:
“Gosto do meu amigo da direita com A porque ele é atencioso!” O próximo aluno deverá prosseguir com a dinâmica, dizendo: “Gosto do meu amigo da direita com B porque ele é brincalhão” E assim segue a dinâmica com todos repetindo a frase e mudando a leta do adjetivo.
FONTE: 100 Jogos psicomotores – Uma prática na escola. 2ª Edição.
AUTOES: José Ricardo Martins Machado e Marcos Vinicius da Silva Nunes
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